COMMUNICATION DESIGN 5 // weekending !!

อาทิตย์สุดท้ายมาถึงแล้ว อาทิตย์ของงานไฟนอล วิชา คอม 5

ทำงานเสร็จแล้ว พรุ่งนี้จะออกไปอัพรูป ใหญ่ไปอะ แพงด้วย

เรียนวิชานี้หมดไปหลายพันเลยนะเนี่ย ยิ่งจนๆๆๆๆๆๆๆ

ถ้ามันใบละ 170 สิบ แผ่นมันจะ 1700 บาท เฮือกกกกกก

อยากจะบอกว่า ตั้งใจและพยายามสุดๆแล้ว เหนื่อยมากๆด้วย

แต่ว่า งานยังออกมาไม่ได้เรื่องเท่าไหร่

สวยก็ไม่สวย สื่อก็ไม่สื่อ เอาเป็นว่า วิชานี้ขอผ่าน !!!

มาดูโฉมหน้างานสุดท้ายของเทอมนี้กันดีกว่า

สิ้นสุดกันสักที

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 11

เมื่อวานส่งสเกตงานโปสเตอร์รอบ 2 อาจารย์นุไม่ได้มาส่งอาจารย์ป่านมาแทน

เมื่อวานเลยรับคอมเม้นเต็มๆจากอ.ป่านและอ.ติ๊ก

ไม่ต้องใส่ TEXT อะไรเลยทั้งนั้น !!! - - - - มีแต่รูปพอ

อาทิตย์หน้างดเรียน

อาทิตย์ถัดไปส่งไฟนอลโปรเจตตรวจงานที่หอศิลป์ วิทยาเขตรังสิต

ไซส์งาน A2 10แผ่น รวมแล้วประมาณ หนึ่งพันหกร้อยบาท !!!

Y_____________________Y

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 11

Try 2 cry.....is human !!

คือฉันเอง

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 10

บทเพ้อเจ้อพร่ำเพ้อ

นั้นแหละอย่างที่ตาเห็น

จบ...

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 9

ลิ้มขอเรียกวันนี้ว่าเป็นการ work shop
จากอ.นุและอ.ติ๊ก

จากเคสตัวอย่าง ของเพื่อนๆ 3 คน

คนแรก คือ หมู - เรื่องการใช้เทคโนโลยีไปในทางที่ผิดศีลธรรม

คนที่สอง คือ ฝน - เรื่องการสำเนา

คนที่สาม คือ จูน - เรื่องการทดแทน

ให้ทั้ง 3 คนเตรียมอุปกรณ์มาทำงานของตัวเองโดยมีเพื่อนๆ

และอาจารย์เป็นผู้ช่วย

อ.ติ๊กทำกับข้าว ^^

วัตถุดิบในการทำ

งานของหมูจากการนำภาพหรือประโยคในหนังสือแทบลอยด์

อันนี้ของจูนจากการใช้ตัวขูด

อันนี้งานฝนจากการทำสำเนา

อันนี้แถม งานของปอม....??

ขอคิดที่ได้จากวันนี้คือการ ต้องลงมือทำ !!

จากอาจารย์.....ให้จับคอนเซปของวันนี้ไม่ใช่ผลงานของวันนี้



ไม่ใช่แค่อาจารย์เท่านั้นที่รู้สึกเสียเซลล์แต่พวกเราทุกคนก็รู้สึกแย่ไม่ต่างกัน

มันอาจเป็นที่พวกเรามีศักยภาพในการคิดต่ำ ทำให้งานไม่พัฒนาสักที Y_Y

COMMUNICATION DESIGN 5

เมื้อกี้อัพบล๊อกแล้วก็เลย ลองทำอะไรต่อดู อยากได้งาน อยากจบ เลยต้องลองทำ ผิดถูกไม่รู้ลองทำไปก่อน.. จริงๆมันจะต้องมีเป็นเซทเลยแต่ว่าลองทำแค่อันนึงดุก่อนเดี๋วค่อยทำต่อแล้วก็อีกอย่างนึงคือ Typo ข้างหลังเนี่ยมันจะต้องเป็นลักษณะที่ดูแล้วโรบอทมากกว่านี้ด้วยแต่ยังหาไม่ได้ เลยลองอันนี้ไปก่อน ดูแบบนี้ไปก่อนนะ

ดูแล้วรู้สึกอย่างไรบ้าง ?

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 8

สัปดาห์นี้เกิดเหตุการณ์ไม่คาดฝันขึ้น...

เนื่องจากต้องพาแม่ไปพบหมอตามที่นัดไว้ซึ่งตรงกับวันที่เรียนวิชานี้พอดี
ลิ้มก็กะไปแค่ตอนเช้าแล้วเดี๋ยวตอนบ่ายจะกลับมาเรียนต่อ
ลิ้มเจอแจ๊กพอตเข้าให้ อาจารย์ทั้งสองท่านบอกว่า.....คนที่ไม่ได้เข้าช่วงเช้า
วันนี้ต่อไปนี้ไม่ต้องมาเรียนอีกแล้วแต่จะไม่ขาดแค่ไม่มีคะแนนของแต่ละสัปดาห์
ให้มาส่งงาน Final วันสุดท้ายของเทอม อือ......ทำยังไงดีละทีนี้
สาเหตุที่เป็นเช่นนี้อาจจะเป็นเพราะมาสายกันหลายคนทำให้อ.นุและอ.ติ๊ก โมโห



แต่อย่างไรก้แล้วแต่.....จะไปเรียนตามปกตินะค่ะ

ปอลอ. งานของลิ้มต้องเป็น Interactive ที่แสดงความขัดแย้งกัน
ของระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ อือ......แอบยากนะเนี่ย
แต่ยังไม่แน่ใจว่าที่คิดไว้นั้นมาถูกทางหรือเปล่า Y___Y
ยังไม่มีโอกาสได้ปรึกษาอาจารย์ทั้ง 2 ท่าน น่าเศร้าจริงๆ

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 7

สัปดาห์นี้เรามาเรียนกันที่หอศิลป์ BUG ที่กล้วยน้ำไทยกัน

งานที่นำเสนอไปในสัปดาห์นี้ปรากฎว่าง่ายไปสำหรับเด็กกำลังจะจบ
งานที่นำเสนอไปคือ โปสเตอร์แสดงเปรียบเทียบในค่ากลับกันของ
ระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ ซึ่งฝั่งซ้ายที่เป็นกายภาพของหุ่นยนต์นั้น
จะถูกทำด้วยมือแต่อีกฝั่งซึ่งกายภาพของมนุษย์นั้นจะถูกออกแบบทำด้วยคอมพิวเตอร์ ซึ่งสวนทางกลับกันเพื่อที่จะสื่อให้เห็นว่า หากเราพึ่งพา
เทคโนโลยีมากเกินไป อนาคตข้างหน้ามนุษย์เราจะกลายเป็นหุ่ยนต์แทน
ทำทุกอย่างด้วยคอมพิวเตอร์จะถูกเทคโนโลยีครอบงำไม่มีจิตใจไม่รู้สึก

อ.ติ๊กบอกว่าลิ้มยัง ง่วนกับมันไม่พอ ต้องกลับไปคิดพิจารณาอีกที....
อ.นุช่วยมองให้เห็นภาพงานกระจ่างขึ้น

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 6

อาทิตย์นี้มีแขกรับเชิญจะมาพูดคุยกันในเรื่องสารคดี The last day on earth 7 ปรากฏการณ์ที่จะทำให้เกิดวันสิ้นโลก แขกรับเชิญที่ว่าคือ คุณภานพ เกษมศานติ์(อ.ตั้ม)
เป็นผู้บริหารของโทรศัพทืเครือข่าย ฮัท ขอเรียกอาจารย์ตั้มนะคะได้พูดถึงประเด็นของหุ่นยนต์ มนุษย์ เครื่องจักร และการอยู่รอด อ.ตั้มบอกว่า หุ่ยนต์ควรจะเข้ามาแทนที่มนุษย์ในการทำงานที่น่าเบื่อรวมไปถึงการทำงานเสี่ยงภัยต่างๆ อ.ตั้มพูดในแง่ดีของเทคโนโลยี
ซึ่งมันสวนทางกับสิ่งที่ลิ้มได้นำเสนอไปแล้วเบื้องต้นพอได้ฟังแล้วกลับมานั่งคิดมันก็จริง
อ.ตั้มยังได้บอกอีกว่า"ถ้าเลิกจำเบอร์โทรศัพท์คนก็ไปจำอย่างอื่นแทน"แต่สิ่งที่เทคโนโลยีหรือเจ้าหุ่นยนต์มันต่างจากมนุษย์ก็ตรงที่"หุ่นยนต์ไม่สามารถมีอารมณ์หรือมีความรู้สึกได้"
แต่สิ่งที่มันจะผิดพลาดได้นั้นมันก็น่าจะเป็นที่ตัวมนุษย์เอง HUMAN ERROR !!

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 5

คุณลักษณะที่ต่างกันของมนุษย์และเทคโนโลยีคือ อารมณ์ความรู้สึก
การจำด้วยภาพของมนุษย์กับการจำด้วยเทคโนโลยี มันต่างกันตรงไหน ??
ความรู้สึกที่เทคโนโลยีไม่สามารถมีได้แต่คนมีความรู้สึกมีอารมณ์


สัปดาห์นี้เลยได้ชื่อโครงการมา ทำอะไรยังไม่ทราบได้รู้แต่มีชื่อโครงการมาจำกัดขอบเขต
"โครงการออกแบบสื่อสารเพิ่อนำเสนอเชิงเปรียบเทียบของระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์"

ชื่อโครงการยาวไปไหมนี่ ^^ชื่อโครงการได้ผ่านการกลั่นกรองจากอาจารย์ทั้งสองแล้ว

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 4

เทคโนโลยี
การเก็บรวบรวมข้อมูล --->ประมวลผล---->แสดงผลลัพธ์
EX : กดปุ่มถ่ายรูป --- > ถูกบันทึก ---> เกิดภาพถ่ายบนจอ
(Input ---------------->Output)
มนุษย์
รับรู้ ---> จำ ---> ส่งสาร
ระบบการจำของมนุษย์มี 2 แบบ คือ
1.ระบบการจำระยะสั้น 15-30 วินาที (พื้นที่จำกัด)
2.ระบบการจำระยะยาว (พื้นที่ระยะยาว)
สมองมนุษย์จะจำสิ่งที่เกิดแรกและหลังสุดได้ เช่น ความรักครั้งแรก เหตุการณ์เมื่อวาน
และสมองจะจำได้ดีกับข้อมูลซ้ำๆเห็นซ้ำๆเกิดซ้ำๆข้อมูลที่มีการเชื่อมโยงมีความสัมพันธ์
กันและสุดท้ายสิ่งที่แปลกจากชีวิตประจำวันสมองจะจำได้แม่นมาก
เช่นเหตุการณ์เฉียดตาย "เทคนิคการจำที่สอดคล้องกับการทำงานของสมองคือ ต้อง
ทำซ้ำหาการเชื่อมโยงและบอกต่อ"
สิ่งที่ได้รู้คือคนสร้างคอมพิวเตอร์มาเลียนแบบระบบการจำของมนุษย์


เกิดการทดลอง(อีกแล้ว) "ทดลองระบบการจำของมนุษย์ในยุคสารสนเทศ"
วิธีการคือ แยกเป็นสองระบบทั้งของมนุษย์และเทคโนโลยีจะแบ่งถึงระบบของทั้ง2ก่อน
ระบบการจำของคน เห็น---ภาพ--จดจำ--ลืมได้ภายใน15-20วินาทีไม่ลืมเรื่องที่ซ้ำๆ
ระบบการจำของเทคโนโลยี รับภาพ--ประมวลผล--ภาพ--ลืมไม่ได้แต่มีสิทธิถูกลบได้

ทดลองกับมนุษย์จะมี 2 ระบบ
-นำภาพหรือตัวอักษรตัวเลขนำมารันในโปรแกรมสลับไปสลับมาบางภาพถูกแสดงนาน
บางภาพถูกแสดงเพียงระยะสั้นๆพอดุภาพเสร็จค่อยไปดูภาพนิ่งต่อนำเสนอด้วยวิธีการ
เดียวกันกับชุดแรกแต่ต่างกันตรงที่ภาพนิ่งจะมีภาพที่ถูกรันขึ้นช้าๆในระยะสั้นๆที่นำเสนอ
ไปในชุดแรกจะมีมากกว่ารุปภาพที่ถูกรันขึ้นมาบ่อยๆ และให้มนุษย์ตอบคำถามว่า
"จำภาพอะไรได้บ้างที่อยู่ภาพนิ่ง??"

ผลของชุดที่ 1 : คำตอบของคนๆนั้นจะสะท้อนให้เห็นระบบการจำของคนๆนั้นว่าจำได้
หรือจำไม่ได้ถ้าจำภาพที่ถูกรันขึ้นบ่อยๆซ้ำๆ คือการจำภาพในระยะยาว
มันเป็นผลของการจำโดยธรรมชาติที่ไม่พึ่งเทคโนโลยี
ผลของชุดที่ 2 : จำได้หรือไม่ได้นั้นเป้นเพราะได้รับสารนั้นในระยะสั้นๆและไม่มีเทคโนโลยี
เป็นตัวช่วยบันทึกความจำ สะท้อนให้เห็นถึงระบบการจำของมนุษย์ใน
ระยะสั้นๆที่เราหันไปพึ่งพาเทคโนโลยีแทนแต่ถ้าไม่มี = จำไม่ได้

ทดลองกับเทคโนโลยี
-นำภาพหรือตัวอักษรตัวเลขนำมารันในโปรแกรมแต่บอกข้อมูลกับผู้ทดลองทั้ง 2 คน
อย่างช้าๆ คนที่ 1 จะมีอุปกรณ์ช่วยบันทึก เช่น โทรศัพท์ คนที่ 2 จะไม่มีอุปกรณ์ช่วย
บันทึกอะไรเลยนอกจากสมองแล้วดุพฤติกรรมของคนทั้งสองว่าเป็นอย่างไร
สมมติถ้าคนที่ 1 นั้นพอรับข้อมูลมาก็รีบใช้เครื่องมือเทคโนโลยีเป็นตัวช่วยบันทึก
สมมติคนที่2 จำโดยใช้สมอง

*พอทั้ง 2 รับข้อมูลที่นำเสนอไปเสร็จแล้วเราขอโทรศัพท์คืน
*ถามว่าระหว่าง 2 คนนี้ใครจำอะไรได้มากน้อยกว่ากัน ??


ความคิดเห็นจากอาจารย์ : ลิ้มเข้าใจผิดกับข้อมูลอะไรบางอย่างแล้วลิ้มก็รู้คำตอบ
อยู่แล้วด้วยว่ามันจริงมันใช่แล้วลิ้มจะโยนภาระไปให้คน
อื่นตอบคำถามให้เราอีกทำไม ไปให้ความสำคัญกับเปลือก
มากเกินไป

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 3

เทคโนโลยีเจริญก้าวหน้า - ประสิทธิภาพความจำของมนุษย์ = การถดถอย,การสูญเสีย
มนุษย์เราใช้เทคโนโลยีช่วยจำจนติดเป็นพฤติกรรมที่ขาดเทคโนโลยีไม่ได้ถ้าวันนึงเทคโนโลยีล่มสลายเรายังจะจำอะไรได้อยู่ไหมหรือเราอาจจะจำอะไรไม่ได้เรย
ลองมองค่าความสมเหตุสมผลของมันแล้วผลมันก็จะสวนทางกันอย่างนึงน้อยลง
อีกอย่างจะเพิ่มมากขึ้น ก็เลยอยากจะสะท้อนสังคมปัจจุบันที่กำลังถูกเทคโนโลยีครอบงำ
โดยจะทดสอบความจำของมนุษย์โดยใช้เทคโนโลยีเป็นตัวทดสอบเพื่อสื่อให้เห็นอนาคตในวันข้างหน้า


ทดสอบ

ใช้กล้องดิจิตอล (เทคโนโลยี) บันทึกความทรงจำของมนุษย์ (ภาพ)
+
ใช้ที่บันทึกเสียง (เทคโนโลยี) บันทึกควาทรงจำของมนุษย์ (เสียง)
=
ความทรงจำที่ถูกเทคโนโลยีเป็นตัวบันทึก





ความคิดเห็นจากอาจารย์ : เรามองแค่ด้านเทคโนโลยีเพียงด้านเดียวจนลืมมองมนุษย์ไป

COMMUNICATION DESIGN 5 // week 2

จากสัปดาห์แรกที่มีประเด็นเรื่อง ลดลง กับ มากขึ้นแต่ว่าเหมือนเรื่องที่ขบคิดไปคราวที่แล้วยังไม่ลงตัวดีเท่าไหร่เลยกลับมาหาข้อมูลเพิ่มเติมที่เกี่ยวกับสารคดีที่ได้ดูไปว่ามีเหตุการณ์ใดที่เราจะนำมาเป็นประเด็นได้ดีกว่าและสามารถหาทางไปต่อได้มากกว่า แล้วก็เจอข้อมูลเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีของคนในปัจจุบันซึ่งคิดว่าเป็นเรื่องที่น่าสนใจ ทุกสิ่งรอบตัวเรามีแต่เครื่องใช้ไฟฟ้ามากมายทั้งที่ถูกประดิษฐ์คิดค้นมาตั้งแต่เนิ่นนานและยังเครื่องใช้เทคโนโลยีที่เพิ่งถูกคิดค้นและกำลังเป็นที่นิยมในสังคมไทย อาทิเช่น COMPUTER , TELEPHONE , IPOD แต่สิ่งที่ยกมาเป็นตัวอย่างเบื้องต้นนั้นเป็นเครื่องมือที่สามารถช่วยรองรับข้อมูลสำคัญๆในการดำเนินชีวิตของคนในปัจจุบัน

ประเด็นที่ว่า ลดลง กับ มากขึ้น ก็ยังคงสภาพไว้ในประเด็นใหม่ที่คิดขึ้นได้ นั้นก็คือ
"ยิ่งใช้เทคโนโลยีมากขึ้น ความจำยิ่งลดลง" ความเจริญมีมากขึ้นเท่าไหร่ระบบความจำของมนุษย์ก็ด้อยคุณภาพลงเรื่อยๆ
เช่น สิ่งที่เราต้องจำเพิ่ม : รหัสผ่าน เบอร์โทรศัพท์ เลขประชาชน เลขบัญชีธนาคาร สิ่งเหล่านี้คือเรื่องที่สมองของมนุษย์
ต้องเป็นตัวจัดการแต่ปัจจุบันมนุษย์มีเครื่องใช้เทคโนโลยีมารองรับมาเป็นตัวช่วยในการจดจำบันทึกแทนระบบความจำในสมอง ตัวรองรับที่มนุษย์ใช้กันในปัจจุบัน เช่น COMPUTER, TELEPHONE, REDCORD
แต่ยิ่งใช้สมองส่วนที่เป็นระบบความจำน้อยเท่าไหร่ประสิทธิภาพของมันก็ลดลงเท่านั้น กลายเป็นว่าปัจจุบันการรับสารเป็นเพียงการ "ฟังผ่านผ่านรับรู้อย่างหยาบหยาบ " การรับเข้ามาโดยเร็วแล้วก็ลืมโดยเร็ว แล้วสิ่งที่ตัวเองสงสัยนั้นก็คือ
"ความทรงจำของมนุษย์ที่ลดลงนั้นเกิดจากธรรมชาติของคน หรือ การเพิ่มขึ้นของเทคโนโลยี" อะไรที่มากกว่ากัน ?



สมการของประเด็นเรื่องนี้ คือ.........??!!

communication Design 5 (ภาวะโลกร้อน "มากขึ้น-ลดลง")

อะไรมากขึ้น อะไรน้อยลง.....?

จากการที่ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์เป็นปัจจัยหลักที่ก่อให้เกิดภาวะโลกร้อนซึ่งสาเหตุหลักที่ทำให้เกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซต์มากขึ้นกว่าปกตินั้นมาจากมนุษย์ของกิจกรรมการกระทำต่างๆ เช่น การตัดต้นไม้ การเผาป่า แม้กระทั่งการใช้ชีวิตประจำวันของเราทุกคน ทุกวันนี้อุณหภูมิเฉลี่ยของผิวโลกเพิ่มขึ้นประมาณ 1 องศาเซลเซียส เมื่อเปรียบเทียบกับ 100 ปีที่แล้วนั้น
อุณหภูมิของโลกได้พุ่งขึ้นอย่างรวดเร็ว....!!

และในขณะที่อุณหภูมิของขั้วโลกเหนือกำลังสูงขึ้นเรื่อยๆทำให้เกิดการละลายของน้ำแข็ง เกิดก๊าวคาร์บอนไดออกไซด์ขั้วโลกค่อยๆลดลง จึงเกิดการวิเคราะห์ในมุมมองของนักออกแบบว่าถ้าการละลายหดหายไปเรื่อยๆเราจะสามารถมองเห็นอะไร สิ่งที่เกิดขึ้นทางสายตาและทางจินตนาการนั้นสิ่งที่ได้คือภาพของสาเหตุการกระทำจากกิจกรรมต่างๆของมนุษย์ว่าถ้า FORM ทางกายภาพของมนุษย์เราค่อยๆหดหายไปเหมือนน้ำแข็งขั้วโลกเราจะสื่อสารอย่างไรให้คนเข้าใจถึงผลเสียที่กำลังจะเกิดขึ้นกับเราและเพื่อให้ทุกคนได้ใส่ใจกับปัญหาโรคร้อนมากขึ้น

เชิงวิเคราะห์ :: การลดลง ----> น้ำแข็งลดลง
น้ำจืดลดลง
ความเย็นลดลง
ฤดูหนาวสั้นลง
หิมะตกน้อยลง
( เริ่มหาความหมายในเชิงการออกแบบที่สามารถเชื่อมโยงถึงกันได้ )
: เปรียบการน้อยลงของทุกสิ่งจากสภาวะโลกร้อน เป็น สีน้ำเงิน ซึ่งเป็นความหมายที่รู้กันโดยสากล หมายถึง ท้องฟ้า ทะเล
ใช้สื่อถึงความลึก และความเยือกเย็น

เชิงวิเคราะห์ :: การเพิ่มขึ้น----> อุณหภูมิเพิ่มขึ้น
ความร้อนมากขึ้น
ความเสียหายเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ
( เริ่มหาความหมายในเชิงการออกแบบที่สามารถเชื่อมโยงถึงกันได้ )
: เปรียบการมากขึ้นของทุกสิ่งจากสภาวะโลกร้อน เป็น สีแดง ซึ่งเป็นความหมายที่รู้กันโดยสากล หมายถึง ไฟ เลือด
พลังงาน สงคราม และ อันตราย




นิชานันท์ จิรกุลพิพัฒน์
1480800844